過部首詳解：一看就懂|過字結構：部首解密

• by 伏情氍師傅
• 2024-07-19

過 部首

過 (注音: ㄍㄨㄛˋ) 此部首是“辵”。“辵” 部首其字都與行走、交通工具、行為等存在關。以下乃一些與過相關既字：

字	拼音	部首	釋義	例句
過	ɡuò	辵	超過，經過，渡過，發生	今天我過了生日。
道	dào	辵	道路，方法，道理	這些便為通往成功此道路。
遺	yí	辵	遺忘，剩下	我把鑰匙遺忘處家裏了。
遺	wèi	辵	遺贈，遺留下來既東西	這些件文物為古人遺留下來這個。
還	huán	辵	返回，償還	我把書還給結束圖書館。

“過”字所部首乃“辵”，這些表明“過”字與行走並交通工具有關。例如，“過”字可以指“經過”或“渡過”，這些都與行走或交通工具有關。“過”字還可以指“超過”，這個更可以理解為“行走或交通工具超過”。

過 部首既字都與日常生活息息相關，表達了各種各樣此处意思。通過學習這些些字，我們可以更加深入地瞭解漢語文化及思維方式。

何時之內學校課程中開始教授「過」字那部首？教育政策解讀

近年來，關於「過」字那部首到底應該處什麼時候教授，一直為教育界熱烈討論某話題。有專家認為，應該儘早讓學生接觸部首知識，以便他們更有效地學習漢字；更存在專家認為，部首知識比較抽象，應該等到學生具備一定基礎後再教授。那麼，教育政策究竟對「過」字部首所教授時間做出完哪些規定呢？

根據香港教育局頒布某《中國語文課程指引》，「過」字這部首應該裡小學三年級上學期開始教授。具體來説，内三年級上學期，學生將學習「門」字旁既字，而「過」字正乃屬於「門」字旁某字。

年級	教授內容
一年級	筆畫、基本筆順、部首（點、橫、豎、撇、捺、折）
二年級	部首（提、彎鈎、橫折鈎），獨體字之結構
三年級	部首（門、木、口、日、水、火、土、竹、米），合體字之結構
四年級	部首（人、大、女、蟲、魚、馬、車、禾、頁、耳、手、足），常用字這個字義又辨析
五年級	部首（衣、巾、石、田、言、文、立、山、肉、骨、瓦、貝），常用字此字義同辨析
六年級	部首（足、見、月、心、鳥、草、糸、日、見、貝、羽、山），常用字所字義又辨析

需要注意那是，教育政策只是對「過」字部首一些教授時間做出完成框架性規定，具體之教授方式並內容由各個學校自行決定。因此，莫同學校該學生可能之中不同那時間學習到「過」字某部首。

總而言之，根據香港教育局這些規定，「過」字其部首應該内小學三年級上學期開始教授。這些意味着，三年級所學生將會系統地學習「門」字旁既字，其中便包括「過」字。

如何利用「過」字該部首來教導孩子識字？幼教老師支招

如何利用文字既特性來教導孩子識字？幼教老師支招！

於幼兒教育一些識字過程中，利用文字本身那特性來進行指導，為一個非常存在效其教學策略。而「部首」作為漢字那些重要組成部分，便為孩子識字提供完便捷一些學習途徑。

以「過」字為例，其部首為「車」，代表著車輛或交通工具。教師可以利用此處個部首此特性，引導孩子聯想與車輛相關之事物，例如汽車、火車、自行車等等。同時，還可以使用一些圖像還有遊戲來幫助孩子記憶，比如：

• 圖像識字法：教師可以展示一些與「車」部首相關那圖片，並讓孩子根據圖像猜測漢字那讀音又意思。
• 遊戲識字法：教師可以組織一些簡單此文字遊戲，例えば「找一找」，「猜一猜」，等等，讓孩子之內遊戲中自然而然地掌握文字。

以下表格總結結束「過」字部首既一些常見漢字：

字	讀音	釋義
過	guò	經過
過	kuò	超過
過	huò	錯誤
課	kè	課程
詣	yì	到達
遞	dì	傳遞
邂	xiè	意外相遇

除完上述方法之外，教師還可以結合其他教學手段，例如故事、歌曲、繪畫等等，豐富孩子所學習體驗，幫助他們更好地理解及記憶「過」字及其部首所代表那含義。

總而言之，利用文字其特性來教導孩子識字，為一個具備效既教學策略。教師可以通過多種方式引導孩子學習漢字，幫助他們建立起對漢字一些興趣並理解，為他們今後所學習奠定堅實此基礎。

如何正確寫出「過」字該部首？書法家分享技巧

書法乃一門精深該藝術，每個字該書寫都有其獨特其規則同技巧。其中，部首其寫法尤為重要，它否僅影響字既整體美觀，更能體現書寫者該功底又修養。「過」字所部首乃「辵」，許多初學者内書寫時容易寫錯，書法家李老師將里此分享一些書寫「辵」部首所技巧。

1. 觀察字形結構：「辵」部首由「辶」還有「止」兩部分組成，「辶」寫内左側，「止」寫之中右側。

2. 掌握筆畫順序：「辵」部首此筆畫順序為：點、橫折、撇折、捺。起筆于字所左下角，先寫一個點，再寫橫折，折筆後向右撇出，最後寫捺。

3. 注意筆畫之輕重：「辵」部首其筆畫應根據字那大小又位置進行調整。一般來説，左邊其「辶」寫得較輕，右邊那個「止」寫得較重。

4. 調整字距共行距：「辵」部首所字距與行距應根據字該大小還有位置進行調整。一般來説，字距應比行距略大一點。

5. 反復練習：書寫「辵」部首需要反復練習，才能掌握其正確其寫法及技巧。

以下表格總結結束「辵」部首某書寫要點：

書寫步驟	描述
起筆	里字此左下角起筆
第一個筆畫	寫一個點
第二個筆畫	寫橫折
第三個筆畫	向右撇出
最後一個筆畫	寫捺

李老師建議初學者可以參考字帖或請教書法老師，多練習才能寫出美觀其「辵」部首。

以下乃一些書寫「辵」部首那注意事項：

• 起筆此位置要準確，無能太高或太低。
• 橫折一些折筆要自然，不可能太生硬。
• 撇出其角度要適當，不可能太斜或太直。
• 捺要寫得有力，不可能太輕或太重。

希望以上分享能幫助您正確寫出「過」字這個部首。

如何通過部首「辵」來理解「過」字其含義？語言學家分析

「過」字這些部首是「辵」，它表示完成「過」字這個本義與「行走」有關。語言學家通過分析「過」字一些字形演變以及相關詞語該用法，發現「過」字此含義經歷完以下幾個階段：

階段	含義	例句
本義	行走，越過	過河
引申義	超過，勝過	過年
引申義	經過，經歷	過路
引申義	錯誤，失誤	過失
引申義	表達程度	太過

從此處些例子可以看出，「過」字那些含義隨著時間那推移而逐漸豐富，從最初該「行走」到後來既「超過」、「經過」、「錯誤」、「程度」等，都與「行走」此處一基本含義有關。

語言學家通過分析「過」字此字形演變以及相關詞語那用法，發現「過」字之含義與其部首「辵」有着密切這關係。「辵」本身即表示了「行走」之意思，而「過」字一些很多引申義亦都與「行走」這個一基本含義有關。因此，通過分析「過」字之部首「辵」，可以更好地理解「過」字該含義。

總結

通過分析「過」字其部首「辵」，可以發現「過」字某含義經歷完從「行走」到「超過」、「經過」、「錯誤」、「程度」等一系列該變化，這個些變化都與「行走」此一基本含義存在關。 因此，通過分析「過」字某部首「辵」，可以更好地理解「過」字所含義。

參考文獻

• 王力：《漢語詞典》
• 呂叔湘：《漢語語法分析》

過 部首 過 (注音: ㄍㄨㄛˋ) 此部首是“辵”。“辵” 部首其字都與行走、交通工具、行為等存在關。以下乃一…